ВОКАЛЬНО — ХОРОВОЕ ПЕНИЕ КАК ВИД ДЕТСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА

Формирование личности будущего человека начинается в дошкольном возрасте. Именно в это время закладываются нравственные и эстетические основы, на котором строится система целенаправленного воспитательного процесса. Вокальные навыки у дошкольников развиваются путем приобщения их к музыке. Музыка вызывает у детей различные чувства и эмоции. Она закладывает фундамент эстетической культуры для развития. Именно пение является самый доступный вид музыкальной деятельности для детей в детском саду. Через пение формируются такие музыкальные способности как: эмоциональная отзывчивость на музыку, ладовое чувство, музыкально — слуховое представления, обогащаются переживания ребенка, а так же решаются воспитательные задачи, связанные с формированием личности дошкольника. Современной наукой доказано, что дети, занимающиеся певческой деятельностью, более отзывчивы, эмоциональны, восприимчивы и общительны. Владение голосом дает ребенку возможность сиюминутно выразить чувства в пении, и этот эмоциональный всплеск заряжает его жизненной энергией.Пение удивительно искусство, еще К. Д. Ушинский говорил, что если запоют дети — запоет народ. Именно пение способствует развитию внимания, мышления и памяти, а хоровое пение дает возможность испытать единение с товарищем, помогает сплотить детский коллектив, учит взаимопомощи. Дети учатся общаться не только с детьми своей группы, а так же и детьми из других групп. Занятия хоровой деятельности помогают преодолеть детскую скованность, стеснительность.